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我最出色的两个成就

何瑞琪 2016-10-20

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我最出色的两个成就_650字

  人生里都充满着成就,这些成就都是我们自己创造出来的,你们最出色的成就是什么呢?下面由我来介绍一下我的最出色的两个成就吧。

  第一个是我的小提琴成就。我的小提琴技术虽然没有达到炉火纯青的地步,但也差不多了,这不是自夸,这是对自己成就的一个肯定和对自己的自信,在练小提琴的时候也有很多的挫折,例如琴弦滑破手指、弓不稳、歌曲里有杂音,但这些我都克服了,在我刚刚有了一点点成就的时候,我对小提琴的热爱却淡了下来,以导致我很长一段时间都没有进步,但在妈妈的鞭策下,我又重新找回了小提琴的乐趣,所以才有了今天的成就,我的出色的小提琴成就,就是这么来的!

  第二个是我学习上的成就,虽然说我今年期末考试的成绩不怎么乐观,但是,我还是蛮乐观的,因为我相信我肯定有这个能力恢复到原来的我!好了,不说这个了,我们言归正传,为什么说我在学习上有很大的成就呢?Because,我作业做得很认真,有的人会问,做作业有什么了不起的?不不不,我做作业不是一般的认真,就拿我写作文来说吧,我的思路想好时,只要有一点点声音都能打断我的思路,所以说我做作业时不能受到一点干扰。第二,我在班上因为成绩好,所以人缘很好,许多同学都愿意跟我交朋友,所以我在班上跟别人接什么东西,大家都抢着借给我,当然,不完全是别人乐于助人,我有时也会乐于助人的。第三,我经常受到老师的夸奖,以导致老师夸奖的词语我都能一个个按顺序的背下来。

  最后,我不希望我人生中的出色的成就就只有这两个,我一定会创造出更多的出色的成就,来满足我的愿望!

我最敬佩的一个人_650字

  一堂自习课上,同学们有的在打牌,有的在画画,有的在玩“三国杀”,他们都各自玩着自己喜欢的东西,只有小飞埋头思考着数学试卷上的那道题。只见她一会儿托着腮帮,一会儿皱着眉头,一遍一遍地重复着那道题目:“园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远?”她的眼睛不时闪着异样的光,似乎在跟谁激烈的争吵,不时在草稿纸上写着什么。突然,她眼睛一亮:“对了,老师不是说可以画线段图来帮助解题吗?那我也试试。”说完,就一边读题,一边在草稿纸上画图。过了一会儿,小飞便兴奋地说:“啊,我会做了,不就是36×6=216(米)吗?等等,以防万一,我要先验算一下。”没过多久,小飞又愁眉苦脸的了。这时,她的好朋友小罗和小莉走过来,对她说:“小飞,别在那坐着了,来,我们来玩牌吧,三缺一呢!那道题我等等给答案你抄吧。”但小飞却说:“不,我不能抄答案,光知道答案不知道解题方法,那是‘知其然,不知其所以然’,不是真正理解了知识,只有通过自己的思考解答出来,才是真正掌握了知识,才会学得更牢固,所以我一定要自己把它解答出来。”“哦,那算了,我们自己玩吧。”说完,她俩便走开了。小飞却继续苦思冥想。一刻钟过去了……半小时过去了,小飞才轻轻吁了口气:“啊,终于知道怎么做了,原来答案是210呀。”

  小飞就是凭着做题这份一丝不苟、全神贯注的精神,成了我最敬佩的人。

我最感激的一个人_650字

  老师是一个光荣的称号。是老师,让我们走进了知识的海洋;是老师,让我们在沮丧中重获自信;是老师,让我们在前进中获得动力。

  如今,我已是一名五年级学生,在117班这个光荣的班集体。记得我刚进入这个班集体时,胆子非常小,没有自信心,总觉得自己不行,于是什么活动都不敢参与,就连上课都不敢举手发言。我们班的班主任谭老师发现我这一现象后,在以后上课时专挑一些简单的问题给我回答,如阅读课文、给字组词等。这样一来,我的自信心慢慢足了起来。一天,谭老师说要在星期五下午展开一次故事演讲大赛。我想了许久,最终决定放弃。这时,谭老师径直走过来对我说:“老师的奖品可有你一份,不要让老师失望哦。”有了老师的鼓励,我鼓起勇气报名参加了这次故事演讲大赛。回到家,我将我所有的故事书都翻了出来,一本一本的找。可找了都快一个小时了,还是没找到一个满意的故事,有些想放弃。此时,老师的那句话又回荡在我耳边,又打起精神的我终于找到了一本理想的故事书,它的题目就是《团结就是力量》,我兴奋不已。读了几次、几十次,终于记下了这个故事,并做足了准备。星期五下午,故事演讲大赛正式开始。前几位演讲者说得都不错,我的心里有了一些压力,该我上场了,因为太过紧张竟然忘词了。这时,老师带头说:“欢迎彭致远同学为我们讲故事,让我们为他加油。”说完,热烈的掌声响了起来。有了老师和同学们的鼓励,我突然感觉信心十足,演讲非常的流畅。结果,我夺得了本次比赛第二名。

  老师,是你一次次教导我,一次次给我锻炼的机会,让我从胆小变得更加勇敢、坚强、自信。老师,我感激您!

  
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